آسیب شناسی تربیت دینی در آموزش مدرسه ای

این مقاله به دنبال آن است که با توجه به تحقیقات انجام شده در خصوص وضعیت موجود تربیت دینی درمدارس و با نظر به شاخص های برگرفته از آموزه های دینی (اعم از قرآن و سنت)، به آسیب شناسی تربیت دینیدانش آموزان در نظام آموزش رسمی کشور بپردازد. در این مقاله ابتدا با استفاده از روش فراتحلیل و اسنادی،مجموعه ای از تحقیقات انجام گرفته در عرصه تربیت دینی در آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفته وسپس با استفاده از روش تحلیلی- استنتاجی تلاش گردیده است با بررسی متون دینی ، شاخص هایی جهت نقد وضعیت موجود استخراج گردد و در پایان جهت اصلاح و بهبود کمی و کیفی روند تربیت دینی دانشآموزان در نظام آموزش رسمی کشور در مقاطع مختلف تحصیلی ، با عنایت به مشکلات و آسیب های طرحشده ، راهکارهایی جهت نزدیک تر شدن به وضعیت مطلوب در پنج محور رویکرد و برنامه ریزی ، اهداف ،محتوا ، روش و معلم مورد نظر قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، شاخص ها ، آسیب ها ، آموزش رسمی ایران