تغییرات میزان کورتیزول بزاقی تحت استرس روانشناختی و ارتباط آن با مرور ذهنی و ویژگی های شخصیتی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_GOUMS-19-1_006

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف : شناسایی و پیش بینی تفاوت های جنسی در پاسخ های زیستی رفتاری به عوامل استرس زای محیطی و تجربه استرس روانشناختی مورد توجه است. این مطالعه به منظور ارزیابی تغییرات میزان کورتیزول بزاقی تحت استرس روانشناختی و ارتباط آن با مرور ذهنی و ویژگی های شخصیتی انجام گردید. روش بررسی : در این مطالعه مورد - شاهدی ۴۵ دانشجوی رشته پزشکی دو ماه قبل از امتحان پایان ترم، پرسشنامه های NEO-PI و کنترل هیجانی ECQ را تکمیل نمودند. نمونه های بزاق دانشجویان در شرایط بدون استرس امتحان (کنترل) و استرس امتحان جمع آوری و با تست الایزا اندازه گیری گردید. یافته ها : تفاوت جنسی در مقدار کورتیزول بزاقی تحت استرس روانشناختی مشاهده نشد. بین میانگین مقدار کورتیزول بزاقی گروه مورد و شاهد تفاوت آماری معنی داری مشاهده شد (P<۰.۰۵). بین ویژگی روان نژندی و مرور ذهنی با کورتیزول بزاقی رابطه مثبت (P<۰.۰۵) و بین بازبودن به تجربه و کنترل خشم با کورتیزول بزاقی رابطه منفی (P<۰.۰۵) یافت شد. روان نژندی، مرورذهنی و کنترل خشم می توانند واریانس (۳۲درصد) قابل توجهی از کورتیزول بزاقی تحت استرس امتحان را پیش بینی کنند. نتیجه گیری : استرس سبب افزایش ترشح کورتیزول بزاقی بدون ارتباط با جنس می گردد و افراد با ویژگی های شخصیتی متفاوت مستعد پاسخ های کورتیزولی بیشتر یا کمتر به استرس هستند.

نویسندگان

سحر صادق نژادی

Graduate in Clinical Biochemistry, Student Research Committee, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran

رضا افریشم

Ph.D Candidate in Clinical Biochemistry, Department of Clinical Biochemistry, Faculty of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

امید سلیمانی فر

M.Sc in Educational Psychology, General Department of Khuzestan Province Education, Ahvaz Department of Education District, Ahvaz, Iran

وسام کوتی

M.Sc Student in Immunology, Student Research Committee, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran

محمد آبرومند

Assistant Professor, Department of Clinical Biochemistry, Faculty of Medicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran

صدیقه نجار اصل

M.Sc in General Psychology, Behbahan Branch, Islamic Azad University, Behbahan, Iran

علی خانه کشی

Assistant Professor, Department of Psychology, Behbahan Branch, Islamic Azad University, Behbahan, Iran