بررسی رابطه زبان بدن و ادراک تعامل اجتماعی در بین دانشآموزان دوره دوم متوسطه (دهم) شهرستان شیروان

این پژوهش به منظور بررسی رابطه زبان بدن و ادراک تعامل اجتماعی در بین دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه پایه دهم شیروان انجام شد، و سهم هر یک از متغیرهای تعامل اجتماعی و زبان بدن بر روی دانشآموزان تعیین شد. روش مورداستفاده در این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعهی آماری آن دانشآموزان پسر۱۴۰۱ بودند. نمونهای به حجم ۱۰۰ نفر با شیوه - پایه دهم دوره متوسطه شهرستان شیروان در سال ۱۴۰۰نمونهگیری تصادفی- ساده انتخاب شدند. و با استفاده از پرسشنامه استاندارد ادراک تعامل اجتماعی پرسشنامه استاندارد زبان بدن حصبایی ( ۲۰۱۲ ) مورد سنجش قرار گرفتند. نتایج بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تی نشان داد بین زبان بدن با ادراک تعامل وجود دارد. (P =۰/ اجتماعی رابطه مثبت معناداری (

کلیدواژه ها:

زبان بدن ، ادراک تعامل اجتماعی ، دانشآموزان.