هوش معنوی و رابطه آن با شادکامی معلمان ابتدایی شهر ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

پژوهش حاضر، با هدف بررسی ارتباط هوش معنوی با شادکام ی معلمان ابتدایی شهر ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام گردید. جامعه آماری شامل کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر ماکو به تعداد ۵۵۱ نفر (۲۹۸ نفر معلم زن و ۲۵۳ نفر معلم مرد) در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ است .روش تحقیق پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. روش نمونه گیری مورد استفاده در این تحقیق، نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام گرفت. جهت تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که مطابق این جدول، ۲۲۵ نفر (۱۲۲ نفر معلمزن و ۱۰۳ نفر معلم مرد) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند . در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده شده است. روایی این پرسشنامه ها توسط چن د تن از متخصصان تایید شد و پایایی آن ها نیز بر ا ساس ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب، ۰/۸۷ و ۰/۸۵ به دست آمد. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و شادکامی معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد ۰/۰۵ < P و متغیر هوش معنوی به خوبی توانست در معادله رگرسیون، شادکامی معلمان را پیش بینی نمایند

کلیدواژه ها:

شادکامی ، هوش معنوی ، معلمان ابتدایی