تاثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی جهت ارتقاء رفتارهای پیش گیری کننده از ایدز در آرایشگران مرد سیرجان

چکیده زمینه و هدف: شیوع بیماری ایدز در جهان در حال گسترش بوده و به یک مشکل اضطراری تبدیل شده است. بعضی از گروه ها از جمله آرایشگران نقش موثری در انتقال بیماری ایدز دارند. این مطالعه با هدف بررسی کارایی مداخله آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی در خصوص رفتارهای پیش گیری کننده از ایدز در آرایشگران مرد شهرستان سیرجان در سال ۱۳۹۴ انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش یک کارآزمایی آموزشی بود. جمعیت مورد مطالعه، تعداد ۲۰۰ نفر از آرایشگران مرد تحت پوشش مراکز بهداشتی درمانی شهرستان سیرجان بودند که به طور تصادفی به دو گروه مداخله (۱۰۰ نفر) و کنترل (۱۰۰ نفر) تقسیم شدند. مداخله آموزشی طی دو جلسه ۶۰ دقیقه ای انجام شد. اطلاعات از طریق تکمیل پرسش نامه محقق ساخته روا و پایا شده (حاوی ۴۹ سوال) طی مصاحبه مستقیم قبل از مداخله آموزشی و سه ماه بعد از آن، جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از آزمون های مجذور کای، دقیق فیشر، t مستقل و t زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: پس از مداخله، نمره های آگاهی در هر دو گروه مداخله و شاهد افزایش یافت. این یافته به علت اجرای برنامه های آموزشی روتین در آن مراکز بود.  همچنین پس از مداخله، نمرات حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع و موانع درک شده، راهنما برای عمل و خودکارآمدی نیز در گروه مداخله به طور معنی داری افزایش داشت (۰۰۱/۰>p) ولی در گروه شاهد، افزایشی نداشت و اختلاف معنی داری مشاهده نگردید (۰۵/۰مدل اعتقاد بهداشتی در خصوص رفتارهای پیش گیری کننده از ایدز در آرایشگران مرد موثر بود. بنابراین پیشنهاد می گردد در کنار روش های آموزش سنتی، از مدل اعتقاد بهداشتی نیز استفاده گردد. واژه های کلیدی: ایدز، مدل اعتقاد بهداشتی، آموزش بهداشت، آرایشگران مرد

کلیدواژه ها:

AIDS ، Health belief model ، Health education ، Male barbers ، ایدز ، مدل اعتقاد بهداشتی ، آموزش بهداشت ، آرایشگران مرد