آموزش غیررسمی ریاضیات: مزایا و معایب

حضور فعال در جامعه فرصت های بی پایانی را برای انواع یادگیری فراهم می آورد. آموزش غیررسمی از طریق تجربه زندگی، گروه های کاری، استفاده از اینترنت، شبکه های اجتماعی، حضور در اماکن عمومی، و استفاده از وسایل نقلیه عمومی به دست می آید. در واقع کودکان و نوجوانان بخش اعظمی از اطلاعات و تجربیات خود را به صورت آزاد، غیررسمی و خارج از محیط مدرسه و در پیالگوپذیری از خانواده و والدین و همسالان خود به دست می آورند. در دنیای واقعی، پدیده هایی که نیازمند حل ریاضی هستند، آن گونه که در ساختار برنامه درسی مدرسه ای وجود دارد سازماندهی نمی شوند. به منظور درک بهتر سواد ریاضی، مهم این است که فارغ التحصیلان بتوانند بااهمیت و کاربرد ریاضی در زندگی واقعی که سرشار از داده های ملموس و پیچیده است، آشنا شوند و از آن، برای حل مسائل واقعی خود، استفاده کنند. امروزه نمی توان از دانش آموزان انتظار داشت که بدون آگاهی از چرایی و کاربردی بودن مفاهیم ریاضی و صرف حفظ کردن، به افرادی مستقل و خلاق تبدیل شوند. در این مقاله تلاش شده است تا مزایا و معایب آموزش های غیررسمی درس ریاضی بیان گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش غیررسمی ، آموزش رسمی ، ریاضیات ، یادگیری