مروری بر سبک رهبری معنوی در اثربخشی نظام تعلیم و تربیت

در این مقاله سعی شده است که با استفاده از قابلیت های سبک رهبری معنوی به اثربخشی در مدارس کمک نمود. همچنین روش پژوهش در این مقاله به صورت مروری و به صورت کتابخانه ای با استفاده از نتایج مقالات و کتاب ها صورت گرفته است. با توجه به نتایج مقالات و پیشنه پژوهش های آنها دریافتیم که رهبری معنوی عبارت است از ارزش ها، نگرش ها و رفتارهایی برای انگیزش درونی خود و دیگران به گونه ای که سبب بقاء معنویت و رفاه و سعادت فردی از طریق معنا، هدفمندی و عضویت در خود و دیگران گردد. ازجمله ویژگی های آن داشتن چشم انداز برای سازمان و مدرسه، عشق به نوع دوستی، ایمان به کار، معناداری ، عضویت در سازمان، تعهد سازمانی و بازخورد عملکرد را می توان برشمرد. رهبری معنوی، که به نحوی رویکردهای دیگر را در درون خود دارد، می تواند تصمیم گیران و برنامه ریزان را برای تحول و اثربخشی در نظام تعلیم و تربیت یاری رساند.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، تعلیم و تربیت ، اثربخشی ، مدارس