بررسی رابطه ویژگی های کارآفرینی وکیفیت تدریس معلمان ابتدایی شهر ارومیه
محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL03_012
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی رابطه ویژگی های کارآفرینی و کیفیت تدریس معلمان ابتدایی شهر ارومیه و روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل ۲۷۰۴ نفر از معلمان ابتدایی شهر ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ و نمونه آماری، تعداد۲۴۰ نفر(۷۰ معلم مرد و ۱۷۰ معلم زن) بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری پژوهش دو پرسشنامه ویژگی های کارآفرینی کردنائیج و همکاران و کیفیت تدریس سراج بودند. تحلیل داده ها درسطح خطای ۰۵/۰= α، بوسیله مدل معادلات ساختاری انجام گرفت تا رابطه بین متغیرها تبیین و بررسی شود. تحلیل ها نشان داد که بین ویژگی های کارآفرینی و کیفیت تدریس رابطه معنی داری مشاهده شد؛ براساس این یافته ها، اتخاذ تدابیری مناسب برای پرورش و ارتقای ویژگی های کارآفرینی معلمان ابتدایی از طریق سیاست گذاری کلان و بستر سازی محیط آموزشی تواند منجر به افزایش کیفیت تدریس و تنوع بخشی به محیط یادگیری آنان گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا سلیمانی
کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی ، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
رقیه وحدت
استادیار، گروه علوم تربیتی ، واحد ارومیه ، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه ، ایران