مروری بر روش های نوین آموزش زیست شناسی در دوره ابتدایی

آموزش علوم تجربی نقش موثری در شناخت محیط اطراف کودکان، کنجکاوی و پرورش خلاقیت آنها ایفا می کند. تدریس علوم موجب می شود که افراد جامعه به اهمیت موجودات زنده و محیط آن ها پی برده و حفاظت از محیط زیست به عنوان یک وظیفه فردی و ملی در وجود تک تک افراد پرورش یابد. مقاله حاضر یک مطالعه کتابخانه ای و توصیفی بوده و برای اولین بار در ایران به اهمیت رشته زیست شناسی در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی پرداخته است. دانش زیست شناسی فرصتی برای یادگیری ساختار بدن موجودات زنده، طبقه بندی و نحوه توارث و رویکردهای تحقیق در مورد آن ها را ارایه می کند. وجود معلمان تخصصی در دوره ابتدایی برای آموزش علوم از ضروریات این درس بوده و موجب افزایش یادگیری و جذابیت آن می گردد. تاسیس انجمن زیست شناسی در دوره ابتدایی، تامین منابع مالی کافی، حمایت از توسعه فردی و سازمانی معلمان می تواند موجب رشد و شکوفایی این رشته در دوران ابتدایی شده و به دنبال آن توسعه و پیشرفت کشور را در پی خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

زیست شناسی ، دوره ابتدایی ، روش های نوین