بررسی میزان استفاده از فضای مجازی بر سلامت روان و خودکارآمدی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان مهرستان

هدف این تحقیق روش این تحقیق بررسی میزان استفاده از فضای مجازی بر سلامت روان و خودکارآمدی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان مهرستان بصورت کاربردی و توصیفی انجام گرفت . که جامعه آماری آن را دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهر مهرستان (۳۶۰ تن ) تشکیل دادند که از این بین بر اساس جدول مورگان ۱۸۶ تن بصورت تصادفی ساده بعنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه سلامت روان گلدنبرگ، خودکارآمدی شررو استفاده از اینترنت محقق ساخته استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده از آمار توصیفی (میانگین ، واریانس و انحراف معیار)و از آمار استنباطی ( ضریب همبستگی ) استفاده شد. یافته های این تحقیق نشان می دهد گرچه فضای مجازی فرصت ها، قابلیت ها و امکانات فراوانی دارد که نادیده گرفتن هریک از آنها به عقب ماندگی یک کشور منجر می شود، آسیب هایی نیز به دنبال دارد. خودکارآمدی عمومی و ابعاد ابتکار و تلاش در دانش آموزان کاربر اینترنت به طور معنی داری بیشتر از دانش آموزان غیرکاربر اینترنت است ، اما در مولفه پشتکار تفاوت معنی داری بین این دو گروه وجود نداشت .و همچنین علی رغم برداشت ذهنی سهولت و سودمندی استفاده از اینترنت نتایج نشان داد که استفاده بی اندازه بر اینترنت اثر معکوسی بر سلامت روان دانش آموزان دارد

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، سلامت روان ، خودکارآمدی