بررسی ارتباط پیشرفت دانش آموزان و هوشمند سازی مدارس در مدارس ابتدایی شهرستان ممسنی

فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از موضوعات مهم و بحث انگیز در دنیای امروز است که بسیاری از جوانب زندگی از جمله نظام های آموزشی را در بر گرفته است . در واقع نظام آموزشی هر کشور جهت همگام شدن با توسعه جهانی و رو به پیشرفت باید بتواند علاوه برهمانند کردن خود با تحولات جامعه امروزی چشم انداز ها وتغییرات آینده را پیش بینی و آن را در جهت ایجاد تحولات مطلوب در آینده هدایت کند و مدارس هوشمند را به عنوان مناسب ترین الگو برای توسعه فناوری اطلاعات در امر آموزش و پرورش توصیه نمود. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع پژوهش های همبستگی و از لحاظ هدف از نوع پژوهش های کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۱۶۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدایی ممسنی در سال ۱۴۰۱ بودند. نتایج پژوهش نشان می دهد، در سطح اطمینان ۹۵ بین هوشمندسازی مدارس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی ممسنی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدارس ابتدایی ، پیشرفت های تحصیلی ، دانش آموزان ، ممسنی ، هوشمندسازی مدارس