ارزیابی تطبیقی فعالیت ها و برنامه های درسی و فوق برنامه

نظام آموزش وپرورش به تدریج به سمت نوگرایی و در جهت تغییرات فرهنگی و اجتماعی جامعه حرکت می کند. لذا برای این حرکت نیازمند تدوین برنامه جدید و یا تغییر در نوع برنامه های درسی و پرورشی مدارس است. یکی از این اصلاحات مربوط به برنامه های فوق برنامه در مدارس است. فعالیت های فوق برنامه فعالیت هایی قانونی است که جزئی از برنامه های مدارس محسوب می شود و معمولا با توجه به برنامه درسی تعیین می شود؛ مانند بحث و گفت وگو (مناظره)، تئاتر، انتشارات مدرسه. این برنامه ها زیر نظر مدرسه انجام می گیرد و با توجه به برنامه ی درسی سال تحصیلی تغییر می یابد. این مقاله با استفاده از منابع مطالعاتی و با بهره گیری از روش توصیفی – تحلیلی بر آن است به ارزیابی تطبیقی فعالیت ها و برنامه های درسی و فوق برنامه بپردازد

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدارس ، برنامه ریزی ، فعالیت های فوق برنامه ، دانش آموزان