بررسی کیفیت تدریس معلمان و خود تنظیمی انگیزشی با یادگیری مادام العمر دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MIAE01_0022
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش باهدف مطالعه بررسی کیفیت تدریس معلمان و خود تنظیمی انگیزشی با یادگیری مادام العمر دانش آموزان پرداخته شد. این پژوهش از نوع مروری بود ابتدا کلمات کلید جستجو شد و سپس در مورتور های جستجو سرچ شد و مقاله های مرتبط گردآوری دسته بندی شد و مقاله های ۵ سال اخیر دسته بندی شد و سپس با استفاده از مطالعه تحلیل مقاله های گردآوری شده مشخص شدکه کیفیت تدریس معلمان و خود تنظیمی انگیزشی با یادگیری مادام العمر دانش آموزان تاثیردارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهری حیدری
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور سنقر