بررسی رابطه بین ناگویی هیجانی و تنظیم شناختی هیجان بین دانشجویان دختر کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

هدف از پژوهش حاضر برر سی رابطه ی ناگویی هیجانی با تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر در سال ۱۴۰۰ بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری دراین تحقیق کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر در سال ۱۴۰۰ بود . نمونه ی آماری در این تحقیق ۱۰۰ نفر از دانشجویان دختر بود که به صورت در دسترس انتخاب شده است و با استفاده از پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور جمع آوری اطلاعات در این پژوهش از دو پرسشنامه مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو TAS_۲۰ (۱۹۹۴) و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی ( ۲۰۰۲ )استفاده شده است. سپس یافته ها در نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت و نتایج در دو بخش توصیفی و استنباطی ارائه شد. براساس نتایج بین تنظیم شناختی هیجان با ناگویی هیجانی رابطه منفی معنادار وجود داشت. همچنین بین مولفه های ناگویی هیجانی دشواری در شناسایی احساسات، دشواری در توصیف احساسات و ناگویی هیجانی و تنظیم شناختی هیجان نیز رابطه منفی معنادار وجود داشت (P<۰.۰۵).

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی هیجان ، ناگویی هیجانی