تاثیر تربیت بدنی و ورزش بر اجتماعی شدن دانش آموزان با توجه بر سند تحول آموزش و پرورش

اجتماعی شدن فرایندی است که به انسان شیوه های زندگی کردن در جامعه را می آموزد، به او شخصیت می دهد و توانایی هایش را در جهت ایفای وظایف فردی به عنوان عضوی از جامعه توسعه می بخشد. هدف از این تحقیق تاثیر تربیت بدنی و ورزش بر اجتماعی شدن دانش آموزان با توجه بر سند تحول آموزش و پرورش بود. روش تحقیق کتابخانه ای و از منابع مرتبط، معتبر و نزدیک به موضوع تشخیص داده شده و مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. با توجه به نتایج حاصل از تحقیق اینگونه نتیجه می گیریم که تربیت بدنی و ورزش فرصت مناسبی برای رشد و توسعه ابعاد مختلف شخصیتی، شناختی، عاطفی، اجتماعی و روانی می باشد کودکان و نوجوانان با شرکت در برنامه های تربیت بدنی و ورزشی به توسعه و پرورش عادات و خصلتهای نیکو میپردازند. بر اساس تعریف تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مهم ترین مظاهر توجه به جنبه اجتماعی تربیت عبارت اند از: توجه به ابعاد جمعی هویت و بعد اجتماعی حیات طیبه (شکل گیری جامعه صالح و پیشرفت مداوم آن)، تاکید بر لزوم کسب شایستگی های جمعی توسط متربیان (علاوه بر شایستگی های فردی ایشان) و توجه به نقش عوامل و نهادهای سهیم و موثر اجتماعی در فرایند تربیت، لذا تجربه های ارزشمندی که در حین درگیری در فعالیت های ورزشی حاصل می شود نقش بسزایی در جامعه پذیری و اجتماعی شدن دانش آموزان، تقویت انسجام اجتماعی و امنیت ملی آنان خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی و ورزش ، اجتماعی شدن ، سند تحول ، دانش آموزان