تاثیر شناخت کاربرد فناوری در تدریس معلمان

در این مقاله سعی بر آن شده که میزان شناخت فناوری و تکنولوژی توسط معلمین و تاثیر آن بر روند تدریس و یادگیری دانش آموزان مورد بررسی و تشریح قرار گیرد. نبود زمینه خلاقیت و طرح ایده های نو، ضعف دانش درباره فناوری، نبود عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربه آموزشی معلمان در مدرسه های مجازی بود. فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شده دانش آموزیان نتوانند از معلمان و سایر افراد در عرصه مدرسه تاثیرپذیری اخلاقی داشته باشند

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش حضوری ، تکنولوژی ، تدریس آنلاین.