بررسی نقش نرم افزارهای بازی وار در علاقمند سازی دانش آموزان به درس

شاید برای بسیاری از افراد عادی این گونه به نظر برسد که خدمت در دوره ی ابتدایی بسیار آسان بوده و با صرف کمترین زمان ممکن میتوان مطالب را به دانش آموز انتقال داد. حال آنکه افراد متخصص و معلمین محترم از این موضوع مطلع اند که تدریس و خدمت در این مقطع بسیار دشوارتر از دیگر مقاطع تحصیلی میباشد.کودکان این سن هنوز هم بیش از حد فعال هستند و چون برای اولین بار مجبور میشوند که بیشتر نشسته فعالیت کنند انرژی خود را به شکل عادات عصبی چون جویدن مداد، مکیدن انگشت، پیچ دادن مو و بیقراری عمومی صرف کنند. مدرسه و اولیای مدرسه نقش مهمی در جذب و آرامش دانش آموز دارند و میتوانند دانش آموز را با روشهای درست از حالت غریبه و بیگانه خارج کرده و در کاهش اضطراب و آشنایی دانش آموز با محیط جدید موثر باشند. با توجه به مجازی بودن کلاس ها، علاقه مندی دانش آموزان به بازی های موبایلی (اپلیکیشن) و سایر شواهد به این نتیجه رسیدیم که طراحی نرم افزار موبایلی و آموزش ضمن بازی میتواند راه حل مناسبی برای جلب توجه دانش آموزان به آموزش و یادگیری بهتر مطالب درسی باشد. بعد از بررسی های الزم اقدام به طراحی اپلیکیشن و ارائه به دانش آموزان نمودیم که با توجه نمرات دانش آموزان و باز خورد های ایشان ورضایت اولیا، دقت در انجام تکالیف، حضور به موقع در کلاس مجازی، فعال بودن در کالس، نتایج آزمون آنلاین که نشانگر پیشرفت بسیارخوب دانش آموزان میباشد، متوجه تاثیر مثبت این بازی وارها در علاقه و یادگیری بهتر آن ها شدیم.

کلیدواژه ها:

علاقه به درس ، بازی و یادگیری ، طراحی اپلیکیشن ، بازی وارها