بررسی تاثیر قصه گویی خلاق بر بهبود ارتباط و حس هویت در مادر و کودک

با توجه به تاثیر شاخص های کیفی رابطه ی مادر کودک بر کفایت اجتماعی و شناختی کودک و این که مادر و نحوە پیوستگی او با کودک در بهبود ارتباط و حس هویت او نقش اساسی دارد و نظر به این که زمان قصه گویی ، زمان آفرینش دو جانبه است و مادر و کودک با هم جهانی را خلق می کنند که بر کلمه و تخیل بنا شده است ، هدف این پژوهش بررسی تاثیر قصه گویی خلاق بر بهبود ارتباط و حس هویت در مادر و کودک می باشد. پژوهش حاضر شبه تجربی و از نوع پیش آزمون_ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعە آماری پژوهش شامل کلیە دختران ( ۷تا ۹ساله) مدارس ابتدایی مشهد بود، بدین منظور تعداد ۲۴ دختر( ۷تا ۹ساله) به روش نمونه گیری در دسترس از یکی از مدارس شهر مشهد انتخاب شدند و به همراه مادرانشان در دو گروه قصه گویی خلاق و گروه کنترل گمارده شدند. گروه اول در ۸ جلسه آموزش و اجرای گروهی قصه گویی خلاق شرکت کردند و دستە دوم در گروه کنترل قرار گرفته و آموزشی را دریافت ننمودند. برای مقایسە اثربخشی گروه ها و تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج آزمون اثرات بین آزمودنی ها برای مقایسه گروه ها در مولفه های حس هویت و ارتباطات نشان داد که برای متغیر های فوق F مشاهده شده معناداراست. پس قصه گویی خلاق باعث بهبود درک هویت و ارتباطات می شود (P<۰/۰۵). میانگین مولفه حسهویت در پیش آزمون ۱۵/۵۸ که در پس آزمون به ۱۷/۴۱ افزایش یافت و همچنین میانگین مولفه ارتباط در پیش آزمون ۳۶/۰۰ بود که در پس آزمون به ۳۹/۶۶ افزایش یافت ، بنابراین اینگونه می توان نتیجه گیری کرد که قصه گویی خلاق درمقایسه با گروه کنترل تاثیر معناداری بر بهبود ارتباط مادر و کودک داشته است. بنابراین فرضیه پژوهش پذیرفته می شود. قصه گویی خلاق در مقایسه با سایر روش های درمانی که برای کودکان به کار برده می شود از امتیازات ویژه ای برخوردار است. قصه گویی خلاق به این دلیل که به عنوان ابزاری مناسب می تواند نوعی ارتباط دو طرفه و عاطفی بین کودک و والد ایجاد کند، از شیوه های مناسب درمانی برای کمک به کودکان و نوجوانانی است که درگیر انواع مشکلات عاطفی، هیجانی و رفتاری هستند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی خلاق ، ارتباط مثبت ، حس ارتباط ، مادر و کودک