اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بحران هویت و پرخاشگری نوجوانان مقیم در شبه خانواده های بهزیستی مشهد

هدف از این پژوهش آموزش مهارت های زندگی بر بحران هویت و پرخاشگری نوجوانان پسر مقیم در شبه خانواده های بهزیستی مشهد بود. این پژوهش از نوع مطالعات آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه ی آماری این پژوهش را تمام نوجوانان مراکز شبه خانواده های بهزیستی شهر مشهد تشکیل دادند. تعداد ۲۸ نفر به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش انتخاب شدند. تحلیل داده ها با انالیز کواریانس و نرم افزار SPSS۲۶ انجام شد. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش میانگین نمرات بحران هویت و پرخاشگری در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل گردید.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، بحران هویت ، پرخاشگری ، نوجوانان