بررسی رابطه ی خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهرستان قلعه گنج صورت گرفته است.پژوهش حاضر با توجه به هدف توصیفی از نوع همبستگی است با توجه به نحوه گردآوری داده ها در دسته پژوهش های کمی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه ی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر قلعه گنج تشکیل می دهند که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود ۴۰۰نفر می باشند که بر اساس فرمول کوکران ۱۹۶نفر به عنوان حجم نمونه تعیین شد که با توجه به در دسترس بودن ۳۰دانش آموز پرسشنامه در بین آنها توزیع شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه مداد کاغذی چند جوابی تورنس و ریز نمرات دانش آموزان می باشد که پس از جمع آوری داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و استفاده از نرم افزارspss یافته ها نشان داد که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی