تاثیر هوش معنوی بر خودکنترلی دانش آموزان

هدف از پژوهش تحلیل و بررسی رابطه میان هوش معنوی و خودکنترلی در بین دانش آموزان شهر اصفهان می باشد. به این منظور ۳۵۷ نفر از دانش آموزان شهر اصفهان به عنوان نمونه ، به روش تصادفی انتخاب و داده های مورد نیاز با اسفتاده از پرسشنامه جمع آوری شده است. با استفاده از تحلیل آزمون پیرسون و رگرسیون فرضیه پژوهش مورد آزمون قرار گرفت. یافته های پژوهش بیانگر آن است که برخی از ابعاد هوش معنوی، دارای رابطه معناداری با خود کنترلی دانش آموزان شهر اصفهان و برخی نیز فاقد رابطه می باشند. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین خود کنترلی و هوش معنوی ارتباط معنادار و متوسطی وجود دارد .بین تفکر وجودی نقادانه، آگاهی متعالی و گسترش خودآگاهی با خود کنترلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر اصفهان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین مولفه معنا سازی شخصی با خود کنترلی، فاقد رابطه می باشد.

کلیدواژه ها:

خود کنترلی ، هوش معنوی ، هوش ، معنویت ، معیارهای هوش