مقایسه اثربخشی مداخله مثبت نگر گروهی/فردی بر افسردگی مداوم دختران نوجوان بی سرپرست/بد سرپرست

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JWSF-15-57_007

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی مداخله مثبت­نگر به شکل گروهی و فردی بر افسردگی مداوم دختران نوجوان بی  ­­­سرپرست/بدسرپرست تحت حمایت بهزیستی و کمیته امداد انجام شد. جامعه­  ی آماری پژوهش را کلیه­ی دختران بدسرپرست/بی  ­سرپرست تحت پوشش بهزیستی و کمیته امداد تشکیل می­داد که در سال ۱۳۹۸ تحت پوشش نهادهای حمایتی مذکور بودند. روش نمونه­گیری به این صورت بود که ۴۵ نفر از افراد جامعه به شکل نمونه­  گیری هدفمند انتخاب شده و بطور تصادفی در سه گروه فردی (۱۵نفر)، گروهی (۱۵ نفر) و گواه (۱۵ نفر) قرار گرفتند. در فرآیند مداخله، گروه­های آزمایشی (فردی و گروهی) بسته­  ی مداخله­ای روان­درمانی مثبت­گرای سلیگمن و سیکسزنت­میهالی (۴۷) را دریافت کردند؛ درحالی که گروه کنترل هیچ مداخله  ­ای دریافت نکرد. داده­های پژوهش با استفاده از پرسشنامه­ی افسردگی بک  جمع  ­آوری شده و در پایان داده  ­های حاصل با آزمون آماری تحلیل واریانس یک­راهه، بواسطه­­ی نسخه ۲۵ SPSS  تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل نشان داد که مداخله­ی مثبت­  نگر به شکل فردی در مقایسه با روش گروهی اثربخشی بیشتری در کاهش افسردگی مداوم داشته است (۰۱/۰P<). در نتیجه می­توان گفت که درمان مثبت­نگر فردی می­تواند به عنوان روشی برای کاهش افسردگی دختران بدسرپرست/بی  ­سرپرست از سوی نهادهای حمایتی مورد استفاده قرار­گیرد.

نویسندگان

فروغ عبیری بناب

دانشجوی دکتری روانشناسی، واحد تبریز ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز، ایران.

مرضیه علیوندی وفا

استادیار ، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران (نویسنده ی مسئول) m.alivand@iaut.ac.ir

علی خادمی

دانشیار گروه روانشناسی، مرکز تحقیقاتی روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه،، ایران

غلامحسین جوانمرد

دانشیار علوم اعصاب شناختی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسکندری پیله رود، سجاد، نجفیان پور، بانودخت، نژاد محمد نامقی، ...
  • اصغری پور، نصیر. (۱۳۹۰)، مقایسه اثر بخشی روان درمانی مثبت ...
  • ایروانی، محمدرضا، و یوسفی حمیدی، سلیمه. (۱۳۸۸). بررسی رابطه بین ...
  • بارلو، اچ. دی، و دیورند، وی. ام. (۱۳۹۶). آسیب شناسی ...
  • بارن هیل، جی. دبلیو. (۱۳۹۲). شرح حال بیماران بر اساس ...
  • براتی سده، فرهاد. (۱۳۸۸). اثر بخشی مداخلات روانشناسی مثبت گرا ...
  • توحیدی،افسانه، قربی، مرضیه، و پویامنش، جعفر. (۱۳۹۷). اثربخشی کلاژدرمانی بر ...
  • جباری، مهسا، شهیدی، شهریار، و موتابی، فرشته. (۱۳۹۴). تاثیر مداخله ...
  • چوب فروش زاده، آزاده، سعیدمنش، محسن، رشیدی، محدثه سادات. (۱۳۹۷). ...
  • حبیبی، آزاده. (۱۳۹۷). آموزش کامل SPSS و راهنمای تصویری نرم ...
  • خواجه نوری، بیژن، و دهقانی، رودابه. (۱۳۹۵). مشکلات نوجوانان و ...
  • شجاعی، احمد، و اسکندرپور، بهروز مدرسه و آموزشگاه، ۵(۲): ۷۱-۹۱ ...
  • شکیبا، منصور، ضیایی، مریم. (۱۳۹۰). مقایسه سلامت روان دختران دانش ...
  • کاظمی، حمید. (۱۳۸۲). مقایسه تحریف های شناختی در بیماران مضطرب ...
  • کاملی، زهرا، قنبری هاشم آبادی، بهرامعلی، آقا محمدیان شعرباف، حمیدرضا. ...
  • تاثیر آموزش راهبردهای شاکرانه بر گسترش عواطف مثبت و شادکامی [مقاله ژورنالی]
  • مظاهری، محمد، مجنونی توتاخانه، علی. (۱۳۹۸). ارزیابی اثرات روحی و ...
  • نوفرستی، اعظم، روشن، رسول، فتی، لادن، حسن آبادی، حمیدرضا، پسندیده، ...
  • هنرمند زاده، ریحانه، و سجادیان، ایلناز. (۱۳۹۵). اثر بخشی مداخله ...
  • Alaie, I., Låftman, S.B., Jonsson, U. et al. Parent–youth conflict ...
  • Arora, M. (۲۰۱۸). Bad Parenting Signs & Howe it can ...
  • Arora, S., & Sharma, R. (۲۰۱۸). Positive affect, psychotherapy, and ...
  • Askari, A., Tajeri, B., Sobhi-Gharamaleki, N., & Hatami, M. (۲۰۲۱). ...
  • Beach, SRH., Jones, D., & Franklin, KJ. (۲۰۰۹). Marital, family, ...
  • Boehm, JK., Lyubomirsky, S., & Sheldon, KM. (۲۰۱۱). A longitudinal ...
  • Bowlby, J. (۱۹۷۷). The making and breaking of affectional bonds: ...
  • Buysse, D. J., Angst, J., Gamma, A., Ajdacic, V., Eich, ...
  • Clarry, L., & Carson, J. (۲۰۱۹). Positive psychology for depression: ...
  • Cunha, LF., Pellanda, LC., & Reppold, CT. (۲۰۱۹). Positive Psychology ...
  • Damnjanovic, M., Lakic, A., Stevanovic, D., & Jovanovic, A. (۲۰۱۱). ...
  • Ellis, BH., Fisher, PA., & Zaharie, S. (۲۰۰۴). Predictors of ...
  • Fawcett, E., Neary, M., Ginsburg,R., & Cornish, P. (۲۰۱۹). Comparing ...
  • Foley, D. L., Goldston, D. B., Costello, E. J., & ...
  • Fredrickson, B. L. (۲۰۰۳). The value of positive emotions: The ...
  • Fredrickson, B. L., & Losada, M. F. (۲۰۱۳). "Positive affect ...
  • Fredrickson, BL., Cohn, MA., Coffey, KA., Pek, J., & Finkel, ...
  • Fröjd, S. A., Nissinen, E. S., Pelkonen, M. U., Marttunen, ...
  • Kapanee, AR, & Kiran, R. (۲۰۰۷). Attachment style in relation ...
  • Kruse, E., Chancellor, J., Ruberton, PM. & Lyubomirsky, S. (۲۰۱۴). ...
  • Layous, K., Chanceller, J., Lyubomirsky, S., Wang, L., & Doraiswamy, ...
  • Layous, K., Chanceller, J., Lyubomirsky. S. (۲۰۱۴). Positive Activities as ...
  • Layous, K., Nelson, SK., & Lyubomirsky, S. (۲۰۱۲). What is ...
  • Lyubomirsky, S. (۲۰۰۸). The how of happiness: A scientific approach ...
  • Lyubomirsky, S., Sheldon, KM., & Schkade, D. (۲۰۰۵). Pursuing happiness: ...
  • Malogiannis, IA., Arntz, A., Spyropoulou, A., Tsartsara, E. Aggeli, A., ...
  • Michael, B., First, MD., Janet, BW., Williams, D., Rhonda, S., ...
  • Nardi, AE., & Machado, S. (۲۰۱۳). The role of positive ...
  • Papalia, D. E., Olds, S., & Feldman, R. (۲۰۱۸). Human ...
  • Post, SG. (۲۰۰۵). Altruism, happiness, and health: It's good to ...
  • Rao, W. W., Xu, D. D., Cao, X. L., Wen, ...
  • Rashid, T. (۲۰۰۹). Positive Interventions in Clinical Practice. J Clin ...
  • Rashid, T. (۲۰۱۵). Positive Psychotherapy: A Strength- based approach. Journal ...
  • Rashid, T., & Seligman, MEP. (۲۰۱۳). Positive Psychotherapy: A treatment ...
  • Schore, AN. (۲۰۰۱). Effects of a secure attachment relationship on ...
  • Seligman, M. (۲۰۰۲). Authentic happiness: Using the new positive psychology ...
  • Seligman, M., Steen, TA., Park, N., Peterson, C. (۲۰۰۵). Positive ...
  • Seligman, MEP. (۲۰۱۲). Flourish: A visionary new understanding of happiness ...
  • Seligman, MEP., & Csikszentmihalyi, M. (۲۰۰۰). Positive psychology: An introduction. ...
  • Senf, K., & Liau, A. (۲۰۱۳). The effects of positive ...
  • Sergeant, S. & Mongrain, M. (۲۰۱۴). An online optimism intervention ...
  • Shaw, JA., Espinel, Z., Shultz, JM. (۲۰۱۲). Care of Children ...
  • Sheldon, KM., Boehm, JK., & Lyubomirsky, S. (۲۰۱۲). Variety is ...
  • Shiferaw, G. Bacha, L. & Tsegaye, D. (۲۰۱۸). Prevalence of ...
  • Simon, H. L. M., DiPlacido, J., & Conway, J. M. ...
  • Sin, NL., & Lyubomirsky, S. (۲۰۰۹). Enhancing well-being and alleviating ...
  • Tang, X., Tang, S., Ren, Z., & Wong, D. F. ...
  • Vinnakota, R. & Kaur. (۲۰۱۸). A study of depression, externalizing, ...
  • Wang, W. X., Wu, Q., Liang, S. S., Zhang, X. ...
  • Yazdkhasti, F., Oreyzi, H. (۲۰۱۱). Standardization of Child, Parent and ...
  • Yendork, JS., & Somhlaba, NZ. (۲۰۱۴). Stress, coping and quality ...
  • Zeanah, CH, Smyke, AT, Koga, SF, & Carlson, E. (۲۰۰۵). ...
  • نمایش کامل مراجع