نگاهی به الگوبرداری رفتار کودکان، نوجوانان و دانش آموزان از مکان زندگی در دیدگاه روانشناسان تربیتی

این پژوهش باهدف نگاهی به الگوبرداری رفتار کودکان، نوجوانان و دانش آموزان از مکان زندگی در دیدگاه روانشناسان تربیتی انجام شد. نکتهقابل توجه در دوران کودکی و نوجوانی شکل گیری هویت اساسی افراد است، پس نقش تربیت در این دوران جایگاه ویژه ای پیدا می کند. مدرسهجایگاه مهمی است و مسئولیت سنگینی را بر عهده دارد. کار مدرسه، در آموزش دانش آموزان و انتقال برخی مفاهیم علمی و کلاسیک خلاصهنمی شود، بلکه این نهاد وظیفه سنگین تری را بر عهده دارد که عبارت است ازتربیت روانی واخلاقی دانش آموزان و پیشگیری از وقوع انحراف وفساد. ما در این پژوهش به دنبال الگوبرداری رفتار کودکان از محل زندگی خود در مدرسه و در خانواده هستیم. روش مورد استفاده ما، توصیفی-تحلیلی می باشد. نتایج تحقیق نشان داد عوامل متعددی بر رفتار کودک موثر است از جمله عوامل محیطی که محیط خانواده به عنوان اولینمحیطی که کودک در آن قرار می گیرد تاثیر به سزایی دارد و محیط مدرسه و جامعه اثر بسیار زیادی دارند. همچنین اشخاص موثر مانند پدر ومادر به عنوان افرادی که کودک بیشترین ارتباط را با آنها دارد و خواهر و برادر که خواهناخواه کودک با آنها رشد میکند و دوستان و همتایانکه در دنیای خارج از محیط خانواده بیشترین افراد موثر هستند.

کلیدواژه ها:

رفتار کودکان ، نوجوانان ، روانشناسان تربیتی ، دانش آموزان