بررسی رابطه بین استرس وکیفیت تدریس درآموزگاران دوره اول و دوم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استرس شغلی وکیفیت تدریس درآموزگاران دوره اول و دوم ابتدایی می باشد. جامعه پژوهشحاضر کلیه آموزگاران (مرد وزن) مدارس ابتدایی دوره اول و دوم شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۲۳۴ نفر(۱۰۴ مرد و ۱۳۰ نفرزن) انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهشعبارت است از: پرسشنامه استرس شغلی ادراک شده پارکر و دکوتیس (۱۹۸۳) تحقیق همبستگی می باشد روش تحقیق همبستگی میمعناداری ۰.۰۵ در نظر ۱ باشد.برای تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزاراس پی اس اس نسخه ۲۲ استفاده شده است.برای فرضیه ها سطح وجود دارد α= گرفته شده است. نتایج نشان داد که بین استرس شغلی وکیفیت تدریس آموزگاران ارتباط معنادار و مثبت

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، کیفیت تدریس ، آموزگاران