اثربخشی اهداف اخلاقی آموزش و پرورش و رابطه آن با قضاوت اخلاقی در دانش آموزان

با توجه به اثربخشی اهداف اخلاقی آموزش و پرورش و رابطه آن با قضاوت اخلاقی در دانش آموزان باید اذعانداشت که اخلاق مولفه ای امکان پذیر و از گرایش های فطری انسان است که از طریق تذکر و یادآوری که توسطآموزش و پرورش صورت می گیرد و می تواند در رشد و ارتقای آن همت نموده و کمک نماید تا مباحث نظریاخلاق را آموزش داد و از طریق عمل و تکرار آنها در افراد درونی نموده و به ملکه اخلاقی تبدیل نمود همچنینبا در نظر گرفتن اینکه تلاشهای تدوین کنندگان اهداف آموزش و پرورش جمهوری اسلامی بعداز انقلاب،اهدافی مفید و سازنده برا ی آموزش و پرورش کشورمان فراهم آورده است جهت تحقق این اهداف می بایستکلیه تلاش ها در راستای آنها انجام گیرد از سوی دیگر ارزیابی تحقق این اهداف نیز بسیار مهم است.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، آموزش و پرورش ، قضاوت اخلاق ی ، دانش آموزا ن