بررسی اثربخشی برنامه ی درمانی توانبخشی شناختی _ حرکتی بروی حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی -نقص توجه شهر اصفهان

کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی -نقص توجه علاوه بر ضعف های شناختی در انجام مهارتهای حرکتی نیز ضعیف هستند. هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه ی درمانی توانبخشی شناختی _ حرکتی بروی حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی -نقص توجه شهر اصفهان می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و به لحاظ هدف کاربردی است . جامعه آماری این تحقیق ، شامل کلیه کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی -نقص توجه شهر اصفهان می باشد. نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از این کودکان می باشد که به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم بندی شدند. دادههای مورد نیاز با استفاده از آزمون وکسلر جمع آوری و به وسیله نرمافزار SPSS و تحلیل کواریانس تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد در هر دو فرضیه مقدار F از سطح معناداری ۰۵,۰ کمتر می باشد پس فرضیه ها پذیرفته می شود و برنامه ی درمانی توانبخشی شناختی _ حرکتی بروی حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی -نقص توجه شهر اصفهان موثر می باشد. پس از نتایج این تحقیق می توان در مراکز مشاوره، روانشناسی و توانبخشی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

توانبخشی شناختی _ حرکتی ، حافظه فعال ، سرعت پردازش ، بیش فعالی - نقص توجه