اهمیت توجه به مسئولیت پذیری و حضور بموقع دانش آموزان در کلاس درس
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 3، شماره: 29
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 197
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-3-29_037
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1402
چکیده مقاله:
این یک امر بدیهی است که در هر نظام آموزشی برای مشارکت فعال همه دانش آموزان در مدارس، باید برنامه ها و خط مشی های مناسبی را پیاده نمود. پایین بودن میزان مسئولیت پذیری و مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه یکی از مشکلات موجود در اغلب مدارس، است. دانش آموز از جامعه، مربیان آموزشی، مدیران مدارس، معلمان، آموزگاران و روحانیون تاثیر می پذیرد و به آنها به چشم الگو نگاه می کند، اگر آنها این صفات را نداشته باشند، از کودکان و نوجوانان نیز نباید، انتظار مسئولیت پذیری را داشته باشند. در تقسیم مسئولیت ها، باید به دانش آموزان، نقش فعالی داد تا آنها احساس کنند که در پیشبرد اهداف کلاس و مدرسه نقش موثری داشته اند. آموزش نقش ها در داخل گروه به دانش آموزان این امکان را می دهد که، ظرفیت ها و استعدادها و مهارت های خود را تقویت کنند چرا که یکی از مفیدترین روش های سازماندهی، برای یادگیری مشارکتی می باشد. مطالعه حاضر به بررسی مزایای مسئولیت پذیری و مشارکت پذیری دانش آموزان در مدرسه پرداخته و راهکارهای آن را مورد بررسی قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم خلیفه
۱-کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی پیام نور شیراز
سکینه پایکاری
۲-کارشناسی مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری
الهام افشارپور
۳-آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
ساجده نیک فلاح
۴-کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه الزهرا