بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و سبک های دلبستگی با ذهن آگاهی در دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه روانشناختی (خودکارآمدی ، تاب آوری ، امیدواری ، خوشبینی ) و سبک های دلبستگی (ایمن ، اجتنابی ، دوسوگرا) با ذهن آگاهی (مشاهده گری ، توصیف گری ، تمرکزگری ، پذیرشگری ) بود. جامعه این پژوهش شامل دانشجویان در حال تحصیل کارشناسی روانشناسی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ترم مهر دانشگاه آزاد اصفهان واحد خوراسگان بود که ۸۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدهاند. در این پژوهش از سه پرسش نامه مهارتهای ذهن آگاهی کنتاکی (KIMS)، پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PQ) و سبک های دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید استفاده شدهاست . تجزیه و تحلیل حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار ۲۳ SPSS به وسیله آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین سرمایه روانشناختی و ذهن آگاهی رابطه مثبت و معنی دار ( ۰۰۱/۰(P < برقرار است ولی بین دلبستگی و ذهن آگاهی رابطه معنی دار (۱۱۷/۰ (P> وجود نداشت . نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه بیبن سرمایه روانشناختی و ذهن آگاهی نشان داد که سرمایه روانشناختی در پیش بینی ذهن آگاهی به مقدار ۱۵ درصد موفق بودهاست . همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که سبک دلبستگی ایمن به مقدار ناچیزی در پیش بینی ذهن آگاهی موفق بوده است .

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، دلبستگی ، ذهن آگاهی ، خوشبینی ، تاب آوری