راهکارهای عملی برای حل تضاد فکری و تربیتی بین خانه و مدرسه
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 499
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE09_030
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
یادگیری به تغییراتی اطلاق شده است که بر اثر تجربه یه دست می آید البته این تغییرات نباید با تغییرات ناشی از رشد یا ناشی از فعالیت های غیرارادی و فیزیولوژیک و هم چنین تغییرات موقت و زودگذر بر اثر محرک ها و داروهای مختلف اشتباه شود بلکه باید از طریق هم سویی فکر و تربیت عقلانی ایجاد شود. در این مقاله سعی بر آن است که در حد توان راهکارهای عملی برای از بین بردن تضاد فکری و تربیتی بین خانه و مدرسه را بیان کنیم؛ یعنی آن چه باید اولیا و مربیان در رفتار و عمل خود رعایت کنند تا فرزندانمان در خانه، مدرسه و حتی جامعه دچار تناقض فکری و سوء تربیت نشود.
نویسندگان
محمد نیکبخت نصرآبادی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان