اثرگذاری زبان و ادبیات فارسی بر تربیت ذهن و یادگیری سایر دروسدر دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0592
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
زبان فارسی به عنوان زبان مادری یکی از زبانهای برتر جهان شناخته شده است که در این میان زبان و ادبیات فارسی هر ملتی بسته به فرهنگ و انواع آن متفاوت .است باید دانست که زبان و ادبیات فارسی جزء مهم ترین مواد درسی و آموزشی در تمام مقاطع تحصیلی است . زیرا که زبان پایه ی آموزش هر یک از شاخه های دانش بشری و ادبیات جلوه گاه راستین تمامیت فرهنگ یک جامعه و آیینه ی تمام نمای آن است. اما این آیینه ی تمام نما در نزد جامعه ی امروزین ما خوار و بی مقدار گشته است. باید طرحی نو در افکنیم و در نگرشها تغییر ایجاد نماییم تا مادامی که دروس زبان و ادبیات فارسی در اجتماع جایگاه اصلی خود را باز نیابند به سرمنزل مقصود نخواهیمرسیدالبته امروزه مسائل زبان و ادب فارسی از گستره ی آموزش و پرورش فراتر رفته و نهاد های دیگری نیز با آن درگیرند و هر روزه شاهد گسترش این همه نادرست نویسی از طریق صدا و سیما ، روزنامه ها و مجلات هستیم. امید است قبل از انتشار محصولات فرهنگی از منظر ویراستارانواقعی بگذرد.
کلیدواژه ها:
زبان و ادبیات ، فارسی ادبیات دانش آموزان
نویسندگان
مهدی رنجبر
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی اکبری
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی پوربخش
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی