اثرگذاری زبان و ادبیات فارسی بر تربیت ذهن و یادگیری سایر دروسدر دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0592

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

زبان فارسی به عنوان زبان مادری یکی از زبانهای برتر جهان شناخته شده است که در این میان زبان و ادبیات فارسی هر ملتی بسته به فرهنگ و انواع آن متفاوت .است باید دانست که زبان و ادبیات فارسی جزء مهم ترین مواد درسی و آموزشی در تمام مقاطع تحصیلی است . زیرا که زبان پایه ی آموزش هر یک از شاخه های دانش بشری و ادبیات جلوه گاه راستین تمامیت فرهنگ یک جامعه و آیینه ی تمام نمای آن است. اما این آیینه ی تمام نما در نزد جامعه ی امروزین ما خوار و بی مقدار گشته است. باید طرحی نو در افکنیم و در نگرشها تغییر ایجاد نماییم تا مادامی که دروس زبان و ادبیات فارسی در اجتماع جایگاه اصلی خود را باز نیابند به سرمنزل مقصود نخواهیمرسیدالبته امروزه مسائل زبان و ادب فارسی از گستره ی آموزش و پرورش فراتر رفته و نهاد های دیگری نیز با آن درگیرند و هر روزه شاهد گسترش این همه نادرست نویسی از طریق صدا و سیما ، روزنامه ها و مجلات هستیم. امید است قبل از انتشار محصولات فرهنگی از منظر ویراستارانواقعی بگذرد.

کلیدواژه ها:

زبان و ادبیات ، فارسی ادبیات دانش آموزان

نویسندگان

مهدی رنجبر

دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

مهدی اکبری

دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

مهدی پوربخش

دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی