سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 242

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HESPCONF01_042

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس

اگرمعلمی هدفهای آموزشی یک واحد درسی را معین کند و به طور صریح و روشن انتظاراتی را که از شاگردان دارد بیان نماید، در سازمان دادن آموزش انفرادی موفق خواهد بود. هدفهای صریح و روشن آموزشی، به شاگردان کمک می کند که بدقت دریابند چه مسئولیتی دارند و چه فعالیتهایی باید انجام دهند. بعلاوه، چنین هدفهای روشن و صریحی قادرند هرگونه احساس ناتوانی شاگردان را کاهش دهند. نظام آموزشی هر کشور به عنوان یک نظام پویا و هدفمند، در تولید و رشد علمی نقش بسزا و سازنده ای را ایفا می کند و در صدد افزایش تولید دانش می باشد. در عصر دانش و نو آوری که منبع اصلی رقابت اقتصاد جهانی است نظام آموزشی هر کشور در تلاش است تا دانش تولید شده را در جهت افزایش نو آوری بر عهده گیرید. از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و اصلی ترین دارایی ها به شمار می آیند، می بایست به شیوه مناسب بر دانش آنها مدیریت شود و تلاش کرد دارایی های نهفته در ذهن آن ها کشف شود تا این گنج به دارایی های با ارزشی تبدیل گردد. برای کسب دانش صرفا آموزش و حضور فیزیکی در مکان های آموزشی مهم نیست بلکه پژوهش و تحقیق هم می تواند بر علم و دانش بیافزاید. پژوهش عامل مهمی در تولید دانش، دانایی و پیشرفت جامعه انسانی است و میزان پژوهش های انجام شده در هرجامعه شاخص توسعه یعدم پیشرفتگی آن جامعه به حساب می آید..روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه های بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس:

نویسندگان مقاله بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس

مسعود بهشتی مهر

دانش آموخته دوره کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز

مقاله فارسی "بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس" توسط مسعود بهشتی مهر، دانش آموخته دوره کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز؛ میثم عزیزبه؛ حسینعلی بزی نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تکنولوژی، پیشرفت، ابتدایی، نوآوری هستند. این مقاله در تاریخ 6 اردیبهشت 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 242 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که اگرمعلمی هدفهای آموزشی یک واحد درسی را معین کند و به طور صریح و روشن انتظاراتی را که از شاگردان دارد بیان نماید، در سازمان دادن آموزش انفرادی موفق خواهد بود. هدفهای صریح و روشن آموزشی، به شاگردان کمک می کند که بدقت دریابند چه مسئولیتی دارند و چه فعالیتهایی باید انجام دهند. بعلاوه، چنین هدفهای روشن و صریحی قادرند ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی روش های نوین تدریس و تکنولوژی آموزشی در مدارس با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.