بررسی رابطه اضطراب و مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی دارای لکنت و راه حل های درمانی و تاثیر گذار بر تکمیل روند درمان آنها با تمر کز بر گفتار آهنگین
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF01_015
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
کودکان و نوجوانان امیدها و سرمایه های آینده جامعه محسوب می شوند، لذا هر گونه سرمایه گذاری برای این گروه سنی در جهت رشد و شکوفایی، به عنوان پشتوانه ای اساسی، ضروری است.با توجه به اینکه تعداد بسیاری از کودکان و نوجوانان ما در مدارس مشغول به تحصیل هستند، بایدتوجه داشت که حصول به اهداف آموزشی با وجود آشفتگی ها و ناسازگاریهای عاطفی و رفتاری امری مشکل و غیر ممکن است و با توجه به اینکه کودکان و نوجوانان در مقطع سنی خود با مسائل و مشکلاتی در سازگاری با روابط بین فردی، بلوغ تحصیلی و.... مواجه می شوند، ایجاد شایستگی های لازم برای مقابله موثر و کارآمد با چالش های حال و آینده ضروری به نظر می رسد، بدین منظور ضرورت ایجاب می کند که جهت دستیابی به شایستگی های لازم در دانش آموزان آنان را از بعد روانی – اجتماعی توانمند سازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین علیمرادی قلعه
متخصص گفتار درمانی
ترنم رضائی
کارشناس گفتاردرمانی