بررسی رابطه اضطراب و مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی دارای لکنت و راه حل های درمانی و تاثیر گذار بر تکمیل روند درمان آنها با تمر کز بر گفتار آهنگین

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HESPCONF01_015

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

کودکان و نوجوانان امیدها و سرمایه های آینده جامعه محسوب می شوند، لذا هر گونه سرمایه گذاری برای این گروه سنی در جهت رشد و شکوفایی، به عنوان پشتوانه ای اساسی، ضروری است.با توجه به اینکه تعداد بسیاری از کودکان و نوجوانان ما در مدارس مشغول به تحصیل هستند، بایدتوجه داشت که حصول به اهداف آموزشی با وجود آشفتگی ها و ناسازگاریهای عاطفی و رفتاری امری مشکل و غیر ممکن است و با توجه به اینکه کودکان و نوجوانان در مقطع سنی خود با مسائل و مشکلاتی در سازگاری با روابط بین فردی، بلوغ تحصیلی و.... مواجه می شوند، ایجاد شایستگی های لازم برای مقابله موثر و کارآمد با چالش های حال و آینده ضروری به نظر می رسد، بدین منظور ضرورت ایجاب می کند که جهت دستیابی به شایستگی های لازم در دانش آموزان آنان را از بعد روانی – اجتماعی توانمند سازیم.

نویسندگان

حسین علیمرادی قلعه

متخصص گفتار درمانی

ترنم رضائی

کارشناس گفتاردرمانی