شناسایی فعالیتهای فوق برنامه و تاثیر آن بر دانش آموزان مقطع دبستان در شهرستان فهرج

هدف اصلی این پژوهش شناسایی فعالیت های فوق برنامه و تاثیر آن بر دانش آموزان مقطع دبستان در شهرستان فهرج است. تحقیق حاضر، توصیفی از نوع پیمایشی است. که فرضیه های عنوان شده عبارت هستند از تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر دانش آموزان دبستان چگونه است. جامعه اماری عنوان شده ۴۲۰ نفر است.در بخش کمی با روش نمونه گیری خوشه ای،۱۰۰ پرسشنامه بین معلمان توزیع شد. میانگین شکوفا کردن استعداد، فرایند یاددهی –یادگیری، درونی کردن ارزشهای اسلامی و مشارکت در فعالیتهای ورزشی بالاتر از متوسط میباشد. معلمان بیشترین ظرفیت فعالیتهای فوق برنامه را در فعالیتهای پرورشی، یادگیری و تربیت بدنی می بینند و زمینه و اجرای فعالیتها فوق برنامه را در میزان حمایت مدیر مدرسه و سایر همکاران، میزان بودجه، میزان وجود فضا و امکانات مناسب در مدارس می بینند معلمان و دانش آموزان با فعالیتهای فوق برنامه آشنایی و به اهمیت آن پی برده اند. همچنین مسئولین آموزش وپرورش و ارگانها مختلف از فعالیتهای فوق برنامه حمایت نمیکنند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، مقطع دبستان ، شهرستان فهرج