چگونه توانستم دروغگویی دانش آموزم را کاهش دهم؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF15_029
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402
چکیده مقاله:
آدمی با صحبت کردن با هم نوع خود ارتباطی را شکل می دهد. سخن گفتن یکی از راه های ارتباط با افراد است. چگونگی سخن گفتن در این ارتباط مهم است در صورتیکه صحبت های ما از واقعیت دور باشد ممکن است ارتباط ما قطع شود. سخن های دور از واقعیت را دروغ بر می شمریم. بعضی از کودکان و بزرگسالان به دروغ گویی مبتلا هستند. این صفت ناپسند در میان بعضی از افراد چنان شایع است که بسیاری آن را عادی تلقی می کنند. دانستن این نکته حائز اهمیت است که دروغگویی از امری ساده و کوچک شروع می شود و اگر با برخوردی مناسب صورت نگیرد به مرضی خطرناک تبدیل می شود. دروغگویی به طور ذاتی در نهاد هیچ کودکی نیست و در واقع محیط ناسالم است که باعث به وجود آمدن این رفتار زشت می شود(طاهرخانی ابراهیم،.(۱۳۹۹ مقاله مورد مطالعه برا اساس پژوهش کیفی نگاشته شده است. مهمترین بخش این مقاله راه های کاهش دروغگویی دانش آموزان ابتدایی توسط معلم می باشد. آگاهی و شناخت از عوامل دروغ گویی می تواند کمک شایانی به معلم در کاهش دروغ گویی کند.
نویسندگان
زهرا ربیعی
دانشجو معلم کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران