زمینه سازی تربیتی مهدویت

این مقاله نظر به اهمیت مسئله مهدویت که از مسائل مهم روز جامعه است، و ارتباط مستقیم با زندگی فردی و اجتماعی بشر دارد، موضوع مهدویت را با نگاه تربیتی بررسی کرده است. سه دیدگاه در باب مهدویت مطرح شده که با نقد دیدگاه بروندینی و دروندینی مبتنی بر نظریه غالب اهلسنت، دیدگاه درست به این موضوع با استناد به آیات و روایات تبیین شده است.عمده هدف تحقیق اثبات اثربخشی مهدویتباوری در زندگی فردی و اجتماعی امروز جامعه انسانی بوده است که آثار اعتقاد به ظهور مهدی علیهالسلام در پاسخ به اندیشه ناکارآمد جلوه دادن این باور، به خوبی تبیین شده است. این آثار تربیتی اقتضا میکرد که مبانی رفتار مهدی علیهالسلامدر عصر ظهور نیز به لحاظ تربیتی بررسی شود و این کار با استناد به قرآن، سنت و سیره پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآله در این مقاله انجام گرفته است.در این تحقیق از اسناد و مدارک با روش تحلیلی توصیفی جهت نیل به هدف پیشگفته در فضای کتابخانه استفاده شده است. بدین طریق که اطلاعات موردنیاز از منابع مربوط به مهدویت، تعلیم و تربیت و تفاسیر قرآن کریم جمعآوری شده و با یافتههای علوم تربیتی به تجزیه و تحلیل و استنتاج پرداخته است.مهمترین یافتههای این تحقیق، اثبات نیاز جامعه امروز به مهدویت و دستیابی به وظایف تربیتی در سه گروه: فرد، خانواده و حکومت اسلامی نسبت به زمینهسازی ظهور مهدی علیهالسلام است. نظر به این وظایف، همه مردم اعم از افراد، خانوادهها و نهادهای اجتماعی در ارتباط با زمینهسازی مهدویت مسئولیت دارند و باید به وظیفهشان عمل نمایند.

کلیدواژه ها:

مهدویت ، تربیت ، زمینهسازی ، اثر تربیتی ، فرد ، خانواده ، حکومت ، وظیفه تربیتی.