مقایسه اثرات مداخلات شناختی-رفتاری، آموزش سبک های پردازش حسی و والدگری مثبت برمشکلات رفتاری کودکان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 256

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-12-48_002

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401

نویسندگان

نسرین اقبالی قاضی جهانی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران

رمضان حسن زاده

گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران

یارعلی دوستی

گروه روانشناسی، واحد ساری ،دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران