مقایسه اثرات مداخلات شناختی-رفتاری، آموزش سبک های پردازش حسی و والدگری مثبت برمشکلات رفتاری کودکان
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 255
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-12-48_002
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401
نویسندگان
نسرین اقبالی قاضی جهانی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران
رمضان حسن زاده
گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران
یارعلی دوستی
گروه روانشناسی، واحد ساری ،دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران