اثربخشی آموزش ارتقا سلامت بر اساس الگوی پندر بر مسئولیت پذیری سلامتی و مدیریت استرس در زنان یائسه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-14-56_004
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش ارتقای سلامت بر اساس الگوی پندر (باور سلامتی و خودکارآمدی) بر مسئولیتپذیری سلامتی و مدیریت استرس در زنان یائسه شاغل در مدارس غیردولتی شهر تهران در طی سال۹۶- ۹۷ بود. این پژوهش با روش نیمهآزمایشی (با طرح پیشآزمون، پسآزمون و کنترل)، صورت گرفت که تعداد ۶۰ نفر از زنان یائسه شاغل با روش نمونهگیری خوشهای، ابزارگردآوری دادهها پرسشنامه استاندارد والکر ۲۰۱۴ (PHPLP۲) بوده است. به گروه آزمایش ۴ جلسه ۲ ساعته رفتارهای ارتقادهنده سلامت آموزش داده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با آزمون کوواریانس چندمتغیری صورت گرفت. یافتهها نشان داد آموزش در گروه آزمایش اثربخش بوده و بین زنان یائسه دوگروه آزمایش و گواه تفاوت آماری معنیداری دیده شد (۰۱/۰>P). اندازه اثر مداخله آموزشی در مسئولیتپذیری سلامتی ۶۸% و در مدیریت استرس ۶۱% بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم بهنام مرادی
گروه روان شناسی ، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، جزیره کیش، ایران
حسن احدی
گروه روان شناسی ، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، جزیره کیش، ایران
محمدرضا صیرفی
گروه روان شناسی سلامت، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :