برآورد مقدماتی ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی پرسش نامه حافظه

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 135

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CLPSY-3-9_003

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: هدف از تحقیق حاضر برآورد مقدماتی ساخت و تعیین پایایی و روایی پرسش نامه حافظه بوده است. روش: کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور مرکز اهواز در سال تحصیلی ۱۳۹۶ جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل داده اند که از بین آن دانشجویان ۲۵۰ نفر (۲۰۰ دختر و ۵۰ پسر) به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. جهت سنجش متغیر حافظه از پرسش نامه تحلیل عاملی اکتشافی محقق ساخته استفاده گردید. داده های تحقیق از طریق نرم افزار Spss و Amos تجزیه و تحلیل گردیدند. روش تحقیق حاضر توصیفی اکتشافی است. یافته ها: تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسش نامه تحلیل عاملی شده حافظه از ۱۲ ماده و دو عامل حافظه مربوط به اتفاقات آینده (۷ ماده) و حافظه مربوط به اتفاقات گذشته (۵ ماده) تشکیل شده است. پایایی ماده ها از طریق بازآزمایی ۷۵/۰ و از طریق آلفای کرونباخ کاملا رضایت بخش و روایی ماده ها از طریق تحلیل عاملی تاییدی مورد تایید قرار گرفت. نتیجه گیری: با توجه به اینکه با گذشت زمان خیلی از پرسش نامه های حافظه کارایی دقیق خود را از دست می دهند لذا با کمک پرسش نامه حاضر می توان موضوع حافظه که بر مبنای تحقیقات جدید پایه گذاری شده است را سنجید و از پرسش نامه یاد شده می توان در موقعیت های مختلف استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

حافظه مربوط به آینده ، حافظه مربوط به گذشته

نویسندگان

کریم سواری

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور. ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • چند نوع حافظه داریم: دیدگاه چند سیستمی [مقاله ژورنالی]
  • گنجی، ح (۱۳۷۲). روانشناسی عمومی، جلد دوم، تهران: انتشارات بعثت ...
  • هرگنهان، بی.آر (۱۳۷۷). مقدمهای بر نظریههای یادگیری، ترجمه علیاکبر سیف، ...
  • Alloway, T.P., Gathercole, S.E., Kirkwood, H.J. & Elliott, J.E. (۲۰۰۹). ...
  • Atkinson. R.C. & Shiffrin. R. (۱۹۶۸). Human memory: a proposal ...
  • Azouvi, P., Vallat-Azouvi, C. & Belmont, A. (۲۰۰۹). "Cognitive deficits ...
  • Bennett, P.C., Ong, B. & Ponsford, J. (۲۰۰۵). "Measuring executive ...
  • Best, J.R. & Miller, P.H. (۲۰۱۰). "A developmental perspective on ...
  • Bower, G.H. (۲۰۰۰). A brief history of memory research. In ...
  • Burgess, P. & Shallice, T. (۱۹۹۷). "The relationship between prospective ...
  • Bruno, R. & Matthews, A.J. (۲۰۱۱). "Prospective and retrospective memory ...
  • Chevignard, M., Pillon, B., Pradat-Diehl, P., Taillefer, C., Rousseau, S., ...
  • Craik, F.I.M. & Lockhart, R.S. (۱۹۷۲). "Levels of processing: A ...
  • Einstein, G.O. & McDaniel, M.A. (۱۹۹۰). "Normal aging and prospective ...
  • Eysenck, M. & Keane, M. (۲۰۰۵). Cognitive psychology. Book craft ...
  • Eysenck, M.W. (۲۰۰۰). Psychology: A student’s handbook. Psychology press ...
  • Guynn, M.J., McDaniel, M.M.A. & Einstenin, G.O. (۱۹۹۸). "Prospective memory: ...
  • Mayes, A.R., Gooding, P.A. & Eijk, R.V. (۱۹۹۷). "A new ...
  • Miller A.R., Baratta C., Wynveen C. & Rosenfeld J.P. (۲۰۱۰). ...
  • Nigro, G. & Cicogna, P. (۱۹۹۹). "Comparison between time-based and ...
  • Schacter, D.L. & Tulving, E. (۱۹۹۴). Memory Systems. USA: Bradford ...
  • Simons, J.S., Scholvinck, M.L., Gilbert, S.J., Frith, C.D. & Burgess, ...
  • Squire L.R. & Knowlton, B.J. (۱۹۹۴). Memory, hippocampus and brain ...
  • Sunderland, A., Harris, J. & Badeley, A. (۱۹۸۴). Assessing everyday ...
  • Tulving, E., Kapur, S., Markowitsh, H.J., Craik, F.I.M., Habib, R. ...
  • Tulving, E. (۱۹۸۷). "Multiple memory systems and consciousness". Human Neurobiology, ...
  • نمایش کامل مراجع