بررسی اهمیت طراح ی معماری ، با تاکید بر نقش سیستم آموزشی بر میزان یادگیری و افزایش خلاقیت دانش آموزان در مدارس مقطع ابتدایی

نظام آموزش و پرورش هر کشور یکی از ارکان اساسی در تربیت و پرورش استعدادها و نیروهای خلاق و سالم و همچنین گسترش و انتقال عناصر فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی جامعه می باشد. مدارس به عنوان قلب جامعه بیشترین تاثیر را بر رشد، تربیت و شکل گیری شخصیت کودکان دارند. لذا ایجاد محیطی آرام، استاندارد و پویا، باعث افزایش خلاقیت و بازدهی یادگیری و ارتقای سلامت روانی دانش آموز می شود. از این رو معماری مدارس، تحت تاثیر نظام آموزشی و محتوای آن بوده و بدون تفسیر آن، شکل نمی گیرد و مشاهده معماری مدارس در گذشته از قبل اسلام تا کنون، بیانگر این نکته می باشد که تحول در معماری مدارس تحت تاثیر تحولات نظام آموزشی در آن دوره بوده است . لذا مدرسه صرفا یک ساختمان ساده نیست ؛ بلکه بیانگیر شریعت حیاط علمی و فرهنگی جوامع می باشد. پژوهش پیش رو بااستفاده از منابع کتابخانه ای به بررسی و مقایسه نظام های آموزشی رایج در مدارس گذشته و معاصر و همچنین طراحی فضاها و عناصر معماری ساختمان مدرسه در جهت ارتقای یادگیری ، سلامت روان و افزایش خلاقیت دانش آموز پرداخته است . نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر این است که طراحی مدارس، با توجه به استانداردها و عناصر معماری و همچنین انتخاب سیستم آموزشی صحیح جهت تعلیم و تربیت دانش آموزان، موجب افزایش میزان یادگیری و خلاقیت آن ها می شود.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، طراحی معماری ، یادگیری ، نظام آموزشی ، مدارس سنتی ، مدارس معاصر.