معماری و رابطه آن با ترس و اضطراب کودکان: مطالعه مروری
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی معماری، عمران، شهرسازی، محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_0187
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل محیطی تاثیرگذار بر ترس و اضطراب کودکان است تا بتواند به بازخوردهای رفتاری مثبت کودکان در ارتباط با بنا و فضاها نزدیکتر شده و نقش طراحی معماری را در روند کاهش و کنترل ترس و اضطراب کودکان آشکار سازد.روش: روش بررسی در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای و مرور منابع معتبر مانند مقالات و کتابها موجود در پایگاههای تخصصی و علمی مورد استفاده قرار گرفته است .نتیجه گیری : با بررسی صورت گرفته در میان پژوهش های انجام شده در منابع معتبر، نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که عوامل مختلف از جمله عوامل محیطی ، بر اضطراب و سلامت روان کودکان تاثیرگذار است و طراحی فضا برای آنها نیازمند توجه ویژه به ویژگی ها و روحیات آنان می باشد.
نویسندگان
طراوت شادبهر
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه محقق اردبیلی
وحید وزیری
استادیار و عضو هیئت علمی گروه معماری دانشگاه محقق اردبیلی
توحید حاتمی خانقاهی
دانشیار و عضو هیئت علمی گروه معماری دانشگاه محقق اردبیلی
گلنار صادق نیا
مدرس روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت