تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار کودکان (فراتحلیل پژوهش های بازه زمانی ۱۳۸۱- ۱۳۹۹)

همراه با جهانی شدن و تغییرات سبک زندگی ایرانیان، از جمله فراموش شدن بازی های سنتی و جایگزین شدن بازی های مدرن، امروزه مهمترین سرگرمی کودکان و جوانان، بازی های رایانه ای است. این بازی ها دارای فرصت ها و تهدیدهایی هستند که تابعی از نحوه عملکرد خانواده، جامعه پذیری و مدیریت منطقی در نحوه برخورد با این مسئله است، بر این اساس، این مطالعه قصد دارد به ارزیابی تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار کودکان (فراتحلیل بازه زمانی ۱۳۸۱-۱۳۹۹) بپردازد. جامعه آماری شامل ۵۷ مطالعه پژوهشی است که از ۲۴ سند تحقیقاتی انتخاب شده اند. نتایج نشان می دهند بازی رایانه ای، دارای دو بعد فرصت ها، شامل: کاهش پرخاشگری (۰.۳۷۳)، بهبود مهارت های اجتماعی (۰.۱۲۲)، ارتقای کارکردهای اجرایی کودکان (۰.۲۴۶)، یادگیری مفاهیم علمی (۰.۲۰۷)، بهبود عملکرد حافظه (۰.۳۱۱)، خلاقیت و کارآفرینی (۰.۳۳۶)، ارتقای سطح آگاهی و سواد رسانه ای (۰.۳۹۲) توانایی حل مسئله (۰.۳۷۷) و تهدیدهای رفتاری، شامل: ترویج خشونت اجتماعی (۰.۴۰۱)، افت عملکرد تحصیلی (۰.۴۸۵)، بزهکاری اجتماعی (۰.۳۸۵)، ضعف روابط اجتماعی (۰.۳۴۸)، بحران عاطفی خانواده (۰.۴۳۷)، بی انضباطی (۰.۳۵۷)، انزوای اجتماعی (۰.۳۹۹)، افزایش استرس (۰.۳۰۲)، اعتیاد رایانه ای (۰.۲۱۶)، بحران هویتی (۰.۱۵۲) و تعارض رفتاری با والدین (۰.۱۸۹) است.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای ، بزهکاری ، خشونت اجتماعی ، سواد رسانه ای ، مهارت اجتماعی