عوامل تاثیر بخش در نشاط و شادابی دانش آموزان

شاید بارها از نزدیک مشاهده کرده ایم که دانش آموزان در هنگام ورود به مدارس یک حالت بی انگیزگی و خمودگی دارند ولی در هنگام خروج از مدرسه به سان پرنده ای که از قفس آزاد می شود خوشحال و شادمان است . چرا مدارس ما شادی نیستند؟ در حالی که نظام آموزشی اراده ای جدی برای شاد تر کردن مدارس دارد و آن را جز اهداف خود معرفی می کند اما چه عواملی می تواند دسترسی به این اهداف را میسر کند؟ در این مقاله فرایند سیاست ها و اقدامات در جهت نیل به این اهداف مورد بررسی قرار گرفته است در مقاله حاضر که به روش کتابخانه ای تدوین شده و به رشته تحریر درآمده ازچهار بخش تشکیل شده است بخش اول مفهوم شناسی شادی ،بخش دوم عوامل فیزیکی ، بخش سوم سیاست کلی آموزش و پرورش از وزارت خانه تا مدرسه و بخش چهارم فضای عمومی جامعه که منجر به جامعه پذیری واژه شادی و نشاط می شود به تفکیک مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نشاط و شادابی ، وزارت آموزش و پرورش ، مدرسه ، دانش آموزان .