ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ابعاد و مولفه های تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی و ارائه الگوی مفهومی برای آن

تعداد صفحات: 11 | تعداد نمایش خلاصه: 3359 | نظرات: 3
سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: ICELEARNING06_010
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ابعاد و مولفه های تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی و ارائه الگوی مفهومی برای آن

روح اله مهدیون - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده روانشناسی
محمد قهرمانی - عضو هیئت علمی، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
مقصود فراستخواه - موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، گروه برنامه ریزی آموزش عالی
امین حسینی شاوون - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران، دانشکده پزشکی

چکیده مقاله:

هدف این مقاله شناسایی ابعاد و مولفه های تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی د رنظام آموزش عالی و ارائه چارچوب مناسب در این خصوص است. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع تحلیلی-اسنادی بوده و در این خصوص کلیه منابع و مستندات مورد بازبینی قرار گرفتند. بررسی ها نشان داد که ابعاد و مولفه های اساسی تشکیل دهنده کیفیت یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی عبارتند از: مدیریت و پشتیبانی،فناوری،عوامل پداگوژیکی و طراحی آموزش، محتوا، سنجش و ارزشیابی، تعامل، نیروی انسانی متخصص، که عواملی از قبیل: فرهنگ ، ساختار آموزش عالی و مراکز یادگیری الکترونیکی، سیاست های کلان آموزش عالی کشور و سیاست، استراتژی و ساختار دانشگاه به عنوان عوامل زمینه ای و میانجی در این میان دارای نقش اساسی بوده و کارکردهای مظام دانشگاهی پیامدهای مورد انتظار از هر سیستم آموزش عالی است. د رنهایت محققان بر اساس مولفه ها و عوامل مذکور و روابط مفروض بین آنها، الگوی مفهومی را برای استقرار نظام تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی به مدیران دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پیشنهاد نموده اند.

کلیدواژه ها:

يادگيري الكترونيكي، الگوي مفهومي، كيفيت، تضمين كيفيت و آموزش عالي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/159774/

کد COI مقاله: ICELEARNING06_010

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهدیون، روح اله و قهرمانی، محمد و فراستخواه، مقصود و حسینی شاوون، امین،1390،ابعاد و مولفه های تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی و ارائه الگوی مفهومی برای آن،ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی،تهران،،،https://civilica.com/doc/159774

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، مهدیون، روح اله؛ محمد قهرمانی و مقصود فراستخواه و امین حسینی شاوون)
برای بار دوم به بعد: (1390، مهدیون؛ قهرمانی و فراستخواه و حسینی شاوون)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اناری هاد عباس، ساکتی، پرویز ؛ صفوی، سید علی اکبر ...
  • پژوهشی فناوری آموزش، سال چهارم، جلد 4، شماره .3 بازرگان، ...
  • برنامه‌ریزی آموزش عالی، سال سوم، _ 3 و4، ص .49-70 ... (مقاله کنفرانسی)
  • سلیمی، قاسم؛ آذین، رضا و کسکه، شه اب (1388). ارزیابی ...
  • سیف، علی اکبر (1389). روانشناسی پرورشی روانشناسی یادگیری و آموزش؛ ...
  • عبادی، رحیم (1383). فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش _ ... (مقاله کنفرانسی)
  • پریوش (1389). تدوین و اعتبارسنجی الگوی پیشنهادی ارزشیابی کیفیت درونی ... (مقاله ژورنالی)
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم و کریمی، وجیهه (1385) بررسی رابطه مهارت‌های ... (مقاله ژورنالی)
  • management in course development and delivery at the University of ...
  • learning strategy in higher education, Foresight, VOL. 11 NO. , ...
  • quality frameworks for e-learning. Quality Assurance in Education. Vol 16 ...
  • in education", Quality Assurance in Education, Vol. 5 No. 1, ...
  • Universitact Mucnchen, Mucnchen, Germany", pp. 14- Intermational Organization for Standardisation ...
  • Assurance inEducation, Vol. 16 No. , pp. 55 -65. Abdous, ...
  • proc ess-oriented lifecycle model. Quality Assurance in Education. Vol. 1 ...
  • improvement of eLearming in a large, campus-based university. Quality Assurance ...
  • quality in e-learning: a framework i three parts. Quality Assurance ...
  • learning enviroment system in higher education. Quality Assurance in Education. ...
  • assuring quality in e-learning policy and practice. Quality Assurance in ...
  • enhancement procedures for e-learning courses. Quality Assurance in Education. Vol. ...
  • Maturity Model. Journal of Distance Education. Vol. 4 , No. ...
  • نقد پژوهشگران در مورد مقاله ابعاد و مولفه های تضمین کیفیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی و ارائه الگوی مفهومی برای آن
    نوشین محمدزاده (1395/10/27): ممنون

    معصومه فرخی منش (1397/04/21): مقاله بسیار عالی و قابل بهره برداری است تقاضای راهنمایی چهت ارتباط تلفنی با تهیه کنندگان دارم ممنون از همکاری

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    3 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 3
    4
    3
    2
    1

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 16,946
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی