روش شناسی مطالعات میان رشته ای در تفسیر قرآن با تاکید بر علوم تربیتی

در مطالعات قرآنی و فهم بهتر آن، از شیوه های متنوعی استفاده می شود. این شیوه ها در طول قرون، به ویژه در یک قرن اخیر، با شیوه های نوینی مورد آزمون قرار گرفته تا از این رهگذر میزان همخوانی و سازواری قرآن با دستاوردهای علمی بشر آزمون شود. بدیهی است که هر چه بشر به پیشرفت های علمی نائل می آید اعجاب و اعجاز علمی قرآن نیز در رشته های مختلف آشکارتر و هویداتر می گردد و فهم آن برای دانشمندان حوزه های گوناگون سهل الوصول تر می شود . ازاین رو، در این نوشتار، به روش مطالعات میان رشته ای در حوزه علوم طبیعی یا انسانی و تفسیر قرآن با تاکید بر علوم تربیتی می پردازیم. همچنین فرآیند، مبانی و آسیب های این روش را به نقد و بررسی گرفته و جهت روشن تر شدن آن برای هر کدام مثال هایی یادآوری خواهد شد.

کلیدواژه ها:

قرآن ، مطالعات قرآنی ، روش تحقیق ، میان رشته ای ، علوم تربیتی