پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس سبکهای فرزندپروری والدین

این پژوهش با هدف پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس سبکهای فرزندپروری والدین انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس میباشد. نمونه پژوهش شامل ۲۷۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول بودند که به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه شیوه های فرزندپروری دیانا بامریند، و پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر استفاده شد. و برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، از رگرسیون خطی به روش همزمان، ضریب همبستگی پیرسون، استفاده شد. و از نرم افزار آماری spss-۲۶ برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید.نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات اصلی پژوهشی مشخص کرد که بین سبک فرزند پروری مقتدر با انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت وجود دارد و سبکهای فرزندپروری مستبد و سهلگیر رابطه ی منفی با انگیزش تحصیلی نشان دادند. همچنین نتایج نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدر توانست به طور مثبت انگیزش تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی نمایند و همچنین سبک مستبد و سهل گیر توانستند به طور منفی انگیزش تحصیلی را پیش بینی نماید.

کلیدواژه ها:

سبک فرزند پروری والدین ، انگیزش تحصیلی