تقویت روحیه ی خودباروری و تاثیرات ارتباط عاطفی بر کلام دانش آموز

پژوهش حاضر با هدف برطرف نمودن برخی اختلالات در دانش آموزی واقع در مدرسه غیردولتی در یکی از شهرهای استان بوشهر به نگارش در آمده است. لکنت زبان نوعی اختلال گفتاری است که باعث می شوند فرد هنگام تلاش برای صحبت کردن صدا، هجا یا کلمات را تکرار، قطع یا طولانی کند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای است. در این پژوهش نقطهی برش، نمرهی میانگین (۹۰) بوده است که در بررسی ابزار پژوهش از روش ملاکی استفاده گردید و اعتبار ابزار با استفاده از روش ریچاردسون ۸۴٪بدست آمد. تاثیر ارتباط عاطفی در ایجاد تغییرات مثبت چشم گیر بنظر آمد.

کلیدواژه ها:

اختلال گفتاری ، لکنت زبان ، اختلال یادگیری