بررسی نقش مولفه های هوش اخلاقی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان

سمیه آقایی قلعه چه; حبیبه حاجی زمان; عظیمه شریفی; کلثوم شریفی; معصومه کارگر

بررسی نقش مولفه های هوش اخلاقی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان

محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی

سال انتشار: 1401

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 204

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1593886

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH01_044

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1401

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، مطالعه عوامل موثر بر بهزیستی تحصیلی ازجمله دغدغه های اصلی و یکی از شاخصهای مهم در ارزیابی آموزشوپرورش است و تمام کوششهای این نظام، درواقع برای جامعه عمل پوشاندن به این امر است. لذا هدف مطالعه حاضر بررسی نقش مولفه های هوش اخلاقی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه یک شهرکرد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند که تعداد ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسش نامه های پرسشنامه هوش اخلاقی فنیل و کیل (۲۰۰۷) و بهزیستی تحصیلی پیترینن و همکاران (۲۰۱۴) پاسخ دادند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ انجام شد. نتایج نشان داد بین هوش اخلاقی با بهزیستی تحصیلی همبستگی معنیداری وجود داشت و هوش اخلاقی توانایی پیشبینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان را داشت.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، بهزیستی تحصیلی ، دانش آموزان.

نویسندگان

سمیه آقایی قلعه چه