بررسی فرایندهای واجی کودکان ۴ تا ۶ ساله فارسی زبان
محل انتشار: دوفصلنامه زبان و زبان شناسی، دوره: 7، شماره: 13
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 160
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LSI-7-13_003
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1401
چکیده مقاله:
فرایندهای واجی، عمل کردهایی ذهنی هستند که سبب می شوند به جای آواهایی که ازلحاظ تولیدی برای فرد مشکل اند، آواهای طبقات ساده تر به کار روند. با افزایش سن و رشد مجموعه واج ها و مهارت های گفتاری کودک، به تدریج از تعداد فرایندها کاسته می شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی فرایندهای واجی و محدوده سنی زوال آن ها درگروهیه فارسی زبان است. نمونهه طبیعی فارسی زبان شهر تهران با استفاده از ۱۰۶ تصویر گردآوری و مورد مطالعه قرار گرفت. یافته یبی زوال فرایه همخوانی بعد از ۶ سالگی است و با افزایش سن، تعداد فرایندهای واجیی یی ی و تسلط بیی بالاتر بر نحوه تلفظ لغات باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید جلیله وند
دانشگاه علوم پزشکی تهران
زینب دمرچی
دانشگاه علوم پزشکی تهران
بهروز محمودی بختیاری
دانشگاه تهران
محمدرضا کیهانی
دانشگاه علوم پزشکی تهران