رابطه سرمایه های روانشناختی مادران با رشد اجتماعی کودکان کم توان ذهنی
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_108
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین سرمایه های روانشناختی مادران با رشد اجتماعی در کودکان کمتوان ذهنی میباشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد. از بین تمامی کودکان کم توان ذهنی مدارس استثنایی شهرستان رشت در سال ۱۴۰۱ تعداد ۷۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. این پژوهش نشان داد که خودکارآمدی با رشد اجتماعی r=۰/۲۰)و (p<۰/۰۵ و امیدواری با رشداجتماعی r=۰/۱۵)و (p<۰/۰۵ ارتباط مثبت و معناداری دارند . بنابراین تلویحا میتوان به این نتیجه رسید که از بین مولفه های سرمایه روانشناختی خودکارآمدی و امیدواری مادران کودکان کمتوان ذهنی رابطهای مثبت با رشد اجتماعی دارند و باعث افزایش رشد اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد علیزاده اصلی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه گیلان
صدرا فیضی دهخوارقانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
محمد زارعی نوورزی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی دانشگاه محقق اردبیلی